Итоги недели и планы на следующую…

За прошедшую неделю:

1. Как и планировал посетил 3 схода в поселениях района — Платошинское, Мулянское, Юговское.  Очень интересные мероприятия. Начинаю понимать какие основные проблемы у жителей в разных поселениях, как эти проблемы соотносятся с системой образования. Каково место в поселке школы и детского сад. Отрадно, что к образованию вопросов практически нет. За все время только один вопрос — почему когда поднимали зарплату воспитателям в детских садах не подняли заработную плату для всех специалистов ДОУ — логопедов, музыкальных работников и т.д. Сообщаю: данное постановление находится на согласовании. По нему всем специалистам будет повышена заработная плата с 1 января 2012 года. Даже если оно не успеет выйти в январе, в феврале пересчитают,  в том числе и за январь.

2. Мы завершили эпопею с муниципальными заданиями. Надеюсь, что этот документ станет для коллективов учреждений руководством к действию. У нас осталось одно учреждение без МЗ — детско-юношеский центр. На следующей недели МЗ для него будет готово.

3.  Обсудили с работниками общие подходы по организации летнего отдыха 2012, провели консультации с краевым министерство соцразвития. Пока не хватает краевых нормативных документов, определяющих «правила игры» этого года. Ясно, что надо усиливать работу по информированию граждан о вариантах организации летнего отдыха, о возможности денежной компенсации за путевки, необходимо увеличить число хозсубъектов, участвующих в оздоровлении детей. По всей видимости в феврале будем выходить на родительские собрания школ, встречаться с заместителями по УВР.

4. На этой неделе каждый день вынуждены были взаимодействовать с учреждениями из-за регистрации на портале государственных и муниципальных услуг. Сроки стоят очень жесткие.  До сих пор не все учреждения смогли зарегистрироваться. Причины различны, но в ряде случаев причина в самом учреждении.  Планировали, что выкладывание документов будет осуществляться в едином виде, по единым правилам. Увы пока не удалось. Поэтому районный центр развития образования сегодня как улей. Все время люди, что то проверяют, сканируют, отправляют… Видимо эта работа еще на несколько недель.

5. Появилось понимание по видам и объемам ремонтных работ на 2012 год. Основные вопросы согласовали с УКСом, учреждениями. С понедельника начинаем вносить изменения в программу «Приведение в нормативное состояние учрежденийобразования». По ряду объектов уже согласована аукционная документация. Ремонты 2012 года начались!

 

Планы на следующую неделю:

1. 1, 2, 3 февраля — сходы граждан Двуреченского, Заболотского, Кояновского поселений соответственно.

2. Открываем после ремонты детские сады в Хохловке и Гамово.

3.  К концу недели планируем закончить с положением о порядке комплектования дошкольных образовательных учреждений в Пермском муниципальном районе.

4. Закон «Об образовании» в редакции ФЗ от 08.11.2011 № 310-ФЗ гласит:  …Правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения… …должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным образовательным учреждением… Начинаем работу в этом направлении. Надо учесть статус учреждений, подвоз детей (с учетом будущих изменений и наличия транспорта), наличие интернатов  и т.д.

 

Планы на неделю 23-29 января 2012

Очередная напряженная неделя. Если исключить всю текучку, а ее очень много, то на неделе можно выделить следующие основные вопросы:

1. Участие в сходах граждан. 23 января — Платошинское поселение, 25 января — Мулянское поселение, 26 января — Юговское поселение.

2. Закончить заключение муницпальных заданий с дошкольными образовательными учреждениями.

3. Памятуя, про то, что сани готовь летом, а телегу зимой, начинаем работу по организации  летнего отдыха.

4. На этой неделе должны закончить положение о конкурсе сайтов образовательных учреждений Пермского района.

5. Совместно с УКСом продолжаем согласование ремонтных работ на 2012 год, готовим график.

Планы, отчеты, порталы…

На прошлой неделе свели в одну памятку все отчеты, которые должны регулярно предоставлять учреждения. Получилась интересная и, надеюсь, полезная для руководителей информация. Количество отчетов конечно удручает: 59 наименований… Радует лишь то, что большинство отчетов переходит в электронный вариант. Сейчас система образования завязана на 9 интернет-порталах. В целом это нормально, за этим будущее. В ближайшее время выложу информацию по ответственным за каждым порталом в управлениии образвания, чтобы знали у кого консультироваться.

Муниципальные задания 2012

Год начался очень бурно. Каждый день идет согласование и подписание муниципальных заданий с образовательными учреждениями на 2012 год. Некоторые особенности этого года:

1. Работа с муниципальными заданиями организована через специальный сайт «Система формирования, доведения, мониторинга исполнения муниципальных заданий на предоставление муниципальных услуг, соблюдения требований в сфере энергосбережения» http://mz-permraion.ru/.

2. Система показателей более жестко соотнесена с показателями краевого уровня.

3. В муниципальном задании видна динамика достижения показателей за два предшествующих года, задачи на текущий год и прогнозные показатели на два следующих года.

4. Задание для каждого образовательного учреждения уникально. При общих подходах в задании учитываем специфику каждого учреждения и поселения, где оно расположено.  Дельта прироста для каждого учреждения своя.

Сталкиваюсь с тем, что не все руководители понимают значимость муниципального задания. Это  кардинально не верно. МЗ — это не еще один документ, это главный документ учреждения на год. Это программа действий! Через муниципальное задание выстраивается вертикаль государственной политики в образовании на федеральном, краевом, муниципальном, институциональном уровнях. Казалось бы банальные вещи: муниципальные учреждения — это составляющая часть общей системы образования района, края, России; руководитель — наемный работник, нанятый учредителем для осуществления государственной политики в конкретном учреждении.  Жаль, что не все руководители это понимают и осознают.

Получив задание на текущий год, руководитель имеет возможность выстроить работу по достижение конкретных предложенных результатов, проанализировать эфеективность затрат, эффективность распределения ресурсов, т.е. иначе организовать менеджмент в своем учреждении.

Несколько человек интересовались, что же будет, если муниципальное задание не будет выполнено? Скажу следующее, сейчас мы увязали положение о стимулированиии руководителей с выполнением МЗ (рекомендовали внести соответствующие изменения в локальные акты учреждений). В ближайшее время вносим изменения в трудовые договоры. Качество выполнения МЗ  —  уровень менеджмента организации, ответственность за который лежит на руководителе. Эфефективность того или иного менеджера оценивают в ходе аттестаций и при рассмотрении вариантов продолжения трудовых отношений. По-моему все достаточно ясно.